Teoria do Desenvolvimento

O relatório apresentado tem como base os estudos realizados em sala de aula no período de 22 de maio a 26 de junho, referente a I unidade da disciplina de Psicologia Educacional II. Esses estudos foram relacionados às teorias dos processos de aprendizagem do desenvolvimento humano no contexto escolar, tendo como pressuposto teórico Marta Kohl e Vygotsky, que enfatizaram o papel da linguagem e da aprendizagem no processo de desenvolvimento.A questão central do nosso relatório é a aquisição do conhecimento pela interação do sujeito com o meio de forma mediada, abordando assim o instrumento e o signo, a linguagem e o pensamento e o aprendizado na criança.Portanto, o presente trabalho tem assim por objetivo, uma reflexão sobre os principais conceitos da abordagem sócio-histórica, relacionando a educação como influenciadora do processo evolutivo da criança.